Эксперимент: "ИЗМЕРЯЕМ ГРУЗОПОДЪЁМНОСТЬ СУДНА"

Рыбы и морские животные комфортно и привольно чувствуют себя в воде. А людям чтоб обуздать морскую стихию понадобились долгие годы научного прогресса. В этом эксперименте мы с Вами тоже прикоснёмся к увлекательному и сложному миру СУДОСТРОЕНИЯ.

Вашему вниманию предлагается видеоурок «Как изготовить модель корабля из листа бумаги».

https://www.youtube.com/watch?v=HHw94Y7fY1Q

А теперь – ЭКСПЕРИМЕНТ!

У кораблей есть такой важный показатель как ГРУЗОПОДЪЁМНОСТЬ.

Грузоподъемность судна - это количество грузов в тоннах, которое может быть погружено без ущерба для его безопасности.

Проведём эксперимент, позволяющий определить грузоподъёмность нашего кораблика:

Для эксперимента понадобятся:

1) Готовая модель корабля (2 шт.), сделанная из половинки листа А4 (бумага для принтера или альбомный лист).
2) Грузики (небольшие предметы одинакового размера и веса, например, металлические гайки, шарики от магнитного конструктора, очень мелкая морская галька, одинаковые шарики пластилина).
3) Ёмкость с водой (например небольшой тазик).
4) Лист бумаги, а лучше тетрадь или блокнот, куда можно будет записывать результаты эксперимента, ручка или карандаш.

Ход эксперимента:

1. Поместить один кораблик в ёмкость с водой так, чтобы он не касался стенок ёмкости.

2. Медленно и аккуратно опускать на палубу корабля грузики, РАЗМЕЩАТЬ ИХ РАВНОМЕРНО!

Что значит равномерно? Размещать грузики не в одном месте, а в разных местах: на нос, на корму, возле левого борта и возле правого.

3. После каждого размещения грузика следует делать паузу.
Обязательно стоит считать количество грузиков на палубе корабля.

4. В конце-концов корабль начнёт тонуть. Например, кораблик пошёл ко дну, когда на него поместили 30 гаек.

Делаем вывод: его грузоподъёмность составляет 29, вот, правда, не тонн, а гаек =) Но для такого маленького судна очень впечатляющий результат!

А теперь можно проделать тоже самое, но класть грузики в одно и то же место, например, только на правую сторону корабля.
Что изменилось?

Используя результаты эксперимента, предположите:

Почему в эпоху географических открытий очень ценились люди, умеющие правильно разместить груз на судне?